Которая была подготовлена комитетом в защиту Тер-Оганьяна. В подборке содержатся и газетные статьи, и материалы следственного дела, к которым, очевидно, относится и "Объяснение". Структура документа соответствует следственной практике: сперва идёт текст, написанный следователем со слов свидетеля Нечипоренко, в этом тексте специфический для следователя стиль, есть ошибки - Салимон называн Самсоновым. Затем идёт "Дополнение", написанное, очевидно, собственноручно Ю.Д.Нечипоренко. Нечипоренко присутствовал при инциденте в Манеже, много писал на эту тему, почему, видимо, и был вызван для допроса. Этот документ представляется крайне важным, потому что лишь в нём зафиксировано, что В.Салимон ударил Тер-Оганьяна - факт, который противники Тер-Оганьяна старались затушевать.
Яков Кротов
ОБЪЯСНЕНИЕ
Нечипоренко Юрий Дмитриевич
Я знал А. Тер-Оганьяна как художника. Я понял, что акция продуманная, имеет прежде всего политическое значение, однако знакомая художница, не помню ее имени, она сказала, что осквернение икон не искусство, и не художественная акция. Мое мнение таково, что такими проектами лабораторным способом взращиваются ростки гражданской войны, поскольку известно, любая война начинается с осквернения святыни, а это ведет к расколу в обществе, противостоянию.
Для большинства нормальных художников, искусствоведов, в том числе и для меня, художника Авдея Тер-Оганьяна не существует, как и его искусства, т.е. всякий интерес к нему отсутствует, напротив будит игнорирование. Такого рода акции лишь являются толчком к разжиганию религиозной розни, разделению общества.
Кроме того кто-то мне сказал, что была драка между главным редактором журнала «Золотой век» Владимиром Самсоновым и Авдеем Тер-Оганьяном, т.е. это была реакция Самсонова на осквернение православных икон, Самсонов ударил Тер-Органьяна по лицу.
Считаю, что такие вещи не должны оставаться без внимания и без наказания. Думаю, что это будет иметь продолжение. Может не в такой форме, а другой. Тем более что зрелый художник Тер-Оганьян учил молодых художников, как проводить такие работы, такие акции.
Дополнение : считаю, что Тер-Оганьян дискредитировал себя именно с этого момента и после проведенной им акции он перестал существовать как художник и человек. Ю. Нечипоренко
Я по профессии научный сотрудник и литератор, член Союза Писателей и Ассоциации искусств, имею свыше 50 публикаций по искусству. Постоянно посещаю выставки и акции современных художников. Я давно слежу за направлением в искусстве, связанным с различными действиями художников. То есть художник нащупывает болезненные точки общества. Которые вызывают большой общественный резонанс. Я даю этому оценку, как искусству глумления. Художники этого направления стремятся любой ценой прославиться. Как правило, эти люди не смогли себя реализовать в искусстве более легальным, достойным путем. Насколько я знаю, эти художники не получили в свое время классического образования. В число художников, представляющих такие акции, Тер-Оганьян не входил до недавнего времени, хотя ранее я его знал. На мой взгляд он не был хорошим живописцем, но представлял какие-то художественные акции. В свое время он представил акцию, пригласив в галерею нищих и бомжей, чем удивил публику. Кроме того, он напивался пьяным и валялся посередине выставочного зала - и это как бы была его художественная акция. За ним закрепился образ человека, склонного к каким-то выходкам, но обычно не переходящим.рамки приличия. В художественных кругах «современного искусства» он был хорошо известен. На мой взгляд, все такого плана акции допустимы в виде развлечения и художественного поиска и поиска нового взгляда на вещи - это интересно: искать границы между искусством и жизнью. Однако существует общий закон культуры, и какие-то противозаконные акции, на мой взгляд, должны знать свои границы: есть определенные рамки морали. Которые нельзя нарушать...
Я обсуждал это событие в кругу искусствоведов, и Марина Бессонова, ведущий специалист в области современного искусства (из Пушкинского музея), заявила, что считает эту акцию постыдной и чисто политической, не имеющей отношения к искусству. В наших глазах Тер-Оганьян потерял право называться художником - есть же определенная ответственность звания «художник», сейчас же напротив его используют в качестве алиби, оправдывающего нарушение законов - и всякие мерзости выдаются за художественный эксперимент. Одно дело, если это творится в среде своих, в закрытом пространстве галерей, но здесь все происходит на виду. В общественном месте. Художник, на мой взгляд, может и не уметь рисовать - но не иметь вкуса, полностью потерять наитие и чутье, чувство ответственности за свои деяния он не может.
Views: 14897
(1)Детство у меня было замечательным. (2)В детстве не было денег, не было интересной работы, но всё это - дело наживное. (З)Зато в детстве были отец и мать.
(4)В нашей семье всегда царил отец со своим непререкаемым авторитетом. (5)В мальчишеских играх не было места матери. (6)Конечно, без её завтраков, обедов и ужинов я не мог бы жить, но это было так обыденно, что и незаметно… (7)Нежности не были приняты в нашей семье. (8)Мы не целовали маму перед сном и не говорили в порыве чувств:
- Я тебя люблю…
(9)Сказал ли я ей это хотя бы раз? (10)Жизнь была так заполнена важными делами, что не оставалось места обычным: забежал домой на минутку, перекусил - и опять туда, где друзья, игры и страсти. (11)На девяносто процентов я состоял из маминых забот, но не замечал их, как не чувствуем мы и совсем не видим воздуха, которым дышим.
(12)Мы с мамой жили рядом, но словно в разных мирах. (13)Эти миры соприкоснулись лишь однажды, когда случилась история, оказавшаяся интереснее всех приключений и затей: игры в футбол, стрельбы из самопала и запусков ракет.
(14)Обычно мама проводила время у плиты, в ванной или на диване - за чтением книг, помню, плакала над «Бедными людьми» Достоевского. (15)Но иногда она вдруг вскакивала с дивана, полная энергии и готовая к подвигам. (16)Её манила деловая активность, мама была полна самых смелых бизнес-планов. (17)Она любила приговаривать: «Жили бедно - хватит!» (18)Но бизнес её обычно ограничивался мечтами и смехом. (19)Она делилась с близкими своими планами, а те поднимали её на смех. (20)И напрасно, потому что главное для автора проекта - уверенность в себе, а критика близких способна уничтожить ростки самых гениальных начинаний.
(21)И всё же однажды мама смогла увлечь меня своим планом. (22)Речь шла о полёте на самолёте! (23)Мне отводилась роль помощника: утром она покупала на нашем базаре три ведра вишен, мы садились на самолёт и через полчаса уже оказывались в областном центре, где эти же вишни можно было продать с немалой выгодой! (24)Перспектива полетать на самолёте показалась мне столь заманчивой, что я решил поддержать маму наперекор всем сомнениям.
(25)В шесть часов утра мы, помогая друг другу, перекладывая вёдра с купленной вишней из руки в руку, дотащились до аэродрома. (26)На голом поле стоял вагончик и ночевала пара зелёных «кукурузников». (27)Мы забрались в брюхо самолётика, поставили под ноги вёдра и после короткого разбега с ужасным тарахтеньем взмыли в воздух. (28)Не поднимались мы выше облаков, но и от той высоты в пару сотен метров, на которой проходил полёт, дух захватило. (29)3елёная земля висела под нами, округлившись по краям и покачиваясь из стороны в сторону, как огромная ёлочная игрушка - шар на ниточке. (30)Под нами бежали поля и луга до тех пор, пока мы не увидели внизу трубы и дома большого города. (31)Со свистом в ушах, держа в трясущихся руках вёдра вишен, ступили мы на бетонное поле аэродрома.
(32)Конец нашего бизнес-проекта был бесславным: оказалось, что здесь на центральном рынке вишни идут по той же цене, что и на нашем базаре. (ЗЗ)Сейчас мне кажется, что это было самое удачное мамино предприятие, самое удачное начинание: деньги, вложенные в этот проект, обратились в чувства. (34)Нас с мамой связало дело, в котором соприкоснулись миры взрослых и детей и благодаря которому я могу сейчас ощутить её характер, в своём: я так же люблю читать и мечтать о великих делах, а потом так же вскакиваю и отправляюсь штурмовать небо в поисках лучшей доли на рынке нынешнего дня. (35)Разве что вишней не торгую…
(36)Но понимать это я стал только сейчас, повзрослев. (37)Когда я вспоминаю эту историю, меня охватывает желание оказаться в детстве, найти там маму и сказать ей то, чего никогда не говорил, что не было принято говорить у нас в семье, но что подразумевалось, как воздух вокруг нас:
- Спасибо, мама, я тебя люблю.
(38)Теперь я могу сказать это только во сне, и, поднимаясь вверх, как на «кукурузнике», я опять вижу под собою землю, которая покачивается и закругляется по краям… (39)Рядом со мной мама, мы обмениваемся взглядами. (40)Мы летим на самолёте, мы полны радужных планов. (41)На двоих у нас три ведра небесных вишен.
(По Ю. Нечипоренко*)
*Юрий Дмитриевич Нечипоренко (род. в 1956 г.) - русский прозаик, арт-критик, художник, культуролог.
В тексте Ю.Д. Нечипоренко рассматривается проблема отношения к матери.
Чтобы привлечь внимание читателей к этому вопросу, автор текста рассказывает историю о том, как в одной семье сын «не целовал маму перед сном и не говорил в порыве чувств: «Я тебя люблю…». Причину подобного поведения героя автор видит в том, что этот человек не замечал маминых забот, хотя состоял из них на девяносто процентов. Автор с нескрываемым волнением говорит о том, что, когда мама предлагала сыну и мужу какие-то идеи, они просто смеялись над ней. Но одна из таких идей (а именно – полетать на самолёте) очень понравилась сыну, и он вместе с мамой начал готовить этот проект, который, к сожалению, так и не состоялся. Но, как подчёркивает автор текста, благодаря маминой идее «соприкоснулись миры взрослых и детей», герой лучше узнал характер своей мамы, и теперь спустя много лет он чувствует благодарность и переживает из-за того, что так и не сказал своей маме: «Спасибо, мама, я тебя люблю». Теперь он только во сне может произнести эти слова… Поэтому автор текста призывает читателей внимательно относиться к своим близким.
Писатель прямо не высказывает своего отношения к происходящему, однако мы, читатели, прекрасно понимаем, что Ю.Д. Нечипоренко убеждён: нужно ценить свою мать, не стесняться проявлять свою любовь по отношению к ней, поскольку потом можно испытать страдания из-за того, что проявил недостаточно любви по отношению к столь близкому человеку.
Мысль, высказанная Ю.Д. Нечипоренко, близка, безусловно, и мне. Я так же, как и автор, полагаю: мать нужно чтить, показывать ей свою любовь, иначе через какое-то время могут начаться мучения по поводу того, что ты недодал тепла родному человеку.
Моё согласие с авторской позицией можно обосновать следующим литературным примером. Вспомним произведение А.В. Геласимова «Год обмана», в котором одного из героев очень беспокоят семейные дела. Лет двадцать пять назад, когда этот человек был ещё студентом, он договорился встретиться в Москве с мамой и сестрёнкой, приехавшими из Сибири. Они были в Москве проездом, и между поездами было всего два часа. Но, когда герой встретил их, он почувствовал себя растерянным. Не мог найти слов для тех, кого он любил. Они потом гуляли по Москве, но герой так и не сказал того, что было у него на сердце, словно ему повесили какой-то замок. Мама смотрела на него такими глазами, что ему казалось: «Я вот-вот умру». А потом, когда его родные сели уже на поезд, а он спустился в метро, у него словно сердце оборвалось: «Это же моя мама!» Он кинулся обратно, и, хотя проводница уже никого не пускала в вагон, он протиснулся мимо неё и нашёл маму с сестрёнкой. Мама сидела около двери и плакала… И, хотя прошло уже двадцать пять лет, герой до сих пор не может забыть об этой истории, ему больно оттого, что он не проявил в тот момент любви к своей маме, хотя это было так важно и для него, и для неё. Таким образом, мать нужно ценить, не стесняться проявлять свою любовь к ней, поскольку потом можно испытать немало страданий из-за того, что ты недодал родному человеку ласки и тепла.
Приведу ещё один пример, который показывает: необходимо показывать маме свою любовь, поскольку избегание проявлений любви к ней может привести к тому, что человек будет испытывать муки совести. У меня в целом замечательные отношения с мамой. Мы очень доверяем друг другу. Но бывает и недопонимание. Например, когда я бываю занята своими делами, мама может подойти ко мне и начать разговоры о каких-то проблемах, к которым могу иметь отношение и я. Я тогда начинаю злиться из-за того, что меня отвлекают разговоры и, вместо того, чтобы попытаться понять маму, возможно, помочь ей в решении каких-то вопросов, отвечаю ей раздражённо, что я сейчас занята. Но очень скоро после этого мне становится стыдно, потому что мне на самом деле ничего не стоило временно отвлечься от своих дел и выслушать маму, которой, очевидно, в тот момент был нужен собеседник. Я чувствую в такие моменты боль из-за того, что проявила к маме неуважение, не показав своей любви к ней. А ведь на самом деле я её очень люблю. И, когда я говорю маме, что люблю её, я чувствую, что на душе становится легче. Когда, наоборот, я проявляю признаки нелюбви, на душе становится тяжелее. Поэтому я решила начать работу над собой, чтобы быть сдержанней, и я делаю в этом успехи, что меня очень радует, поскольку мои отношения с мамой продолжают улучшаться, и совесть моя стала спокойней. Следовательно, мать нужно всегда уважать, показывать ей свою любовь, чтобы потом нас не грызла совесть за то, что мы не делаем этого.
Хочется верить, что читатели задумаются над проблемой, поднятой Ю.Д. Нечипоренко, и поймут, насколько важно ценить свою мать, говорить словами и поступками о своей любви к ней, ведь, если человек не следует этим правилам, он начинает со временем испытывать страдания.
А каковы Ваши отношения с матерью?
ФорматЯ любил прогуливать уроки... Это немудрено, конечно, но я-то прогуливал не специально: меня выгоняли из класса.
Как только начинался урок русской литературы, наш учитель оскорблял какого-нибудь двоечника, который не читал какого-нибудь Толстого. Тут я заступался за двоечника - и меня сразу же с ним вместе выгоняли с урока.
Это было очень чудесно: мы лезли на крышу школы и глазели сверху на прохожих. Любопытно, что нас никто не замечал: все шли, не отрывая глаз от земли!
Так проходили лучшие часы школьной жизни. Даже самому интересному уроку я всегда предпочитал свежий воздух. Поэтому и домашних заданий почти не делал: так, перед уроком что-то успевал прочесть...
Но вот один раз я все же выучил урок заранее. Это был урок по биологии - мне очень понравилась картинка в учебнике, где была нарисована ДНК. Тут я из интереса все прочел - и готов был ответить на "пять".
Но, как назло, в начале урока зашел в класс физрук и сказал, что нужны два добровольца - копать траншею... Вы, конечно, догадались, что я тут же поднял руку!
Так что прогулял и этот урок...
Но в общем, урок тот не пропал даром: со временем я познакомился с основателем молекулярной биологии и первооткрывателем ДНК Джеймсом Уотсоном, и он даже побывал у меня в гостях.
Григорий Ениколопов, Ольга Стацевич,
Юрий Нечипоренко, Ольга Шубина
и Джеймс Уотсон в Москве
Писатель, учёный, критик, культуролог.
Родился 4 мая 1956 года в г. Ровеньки Луганской области. Окончил физический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова. Доктор физико-математических наук, старший научный сотрудник Института молекулярной биологии Российской академии наук.
Печатался в журналах "Советский школьник", "Детская литература", "Пионер", "Костёр", "Барвинок", "Вовочка", "Колобок и два жирафа", "Миша", "Простокваша", "Трамвай", "Новая Юность", "Сельская молодёжь", "Москва", "Слово", "Столица", "Октябрь", "Знамя", "Дружба народов", "Литературная учёба", в газетах "Первое сентября", "Литературная газета", "Независимая газета" и др.
Работал литературным редактором в издательском доме "Весёлые картинки", сотрудничал с издательским центром "Чёрная курица", журналами "Огонёк", "Москва", институтом языкознания Российской академии наук и др.
Лауреат литературных конкурсов им. Сергея Михалкова (2008), им. А. Н. Толстого (2009), конкурсов "Заветная мечта" (2009), "Живая литература" (2012).
Лауреат конкурса Международного сообщества писательских союзов (2011), Всероссийской премии им. А. Дельвига (2012), литературной премии "Ясная Поляна" (2013).
Инициатор и директор Всероссийского фестиваля детской книги.
Член Международного соообщества писательских союзов. Член Ассоциации искусствоведов.
Председатель общества друзей Газданова.
Главный редактор интернет-обозрения "Русская жизнь" и журнала "Электронные пампасы".
- Ярмарочный мальчик. Жизнь и творения Николая Гоголя. - М.: ЖУК, 2009
- Начальник связи. - М.: Арт Хаус медиа, 2010, 2012
- Помощник царям. Жизнь и творения Михаила Ломоносова. - М.: МГУ, 2011
- Ломоносов. Рыбак-академик (в соавторстве с А. Дальской). - М.: Фома, 2011
- Смеяться и свистеть. - М.: ЖУК, 2012
- Золотой петушок. Роман-инициация. - М.: Современная литература, 2014
- Сокровищница. Сборник рассказов о хранителях языка (в соавторстве с Е. Каликиной). - М.: Авторская Академия, 2015
- Пушкин (серия «Что такое? Кто такой?») – М.: Октопус, 2017
- Плыви, силач! Молодые годы Александра Пушкина. – М.: Август, 2018
Читайте в "Пампасах":
Рассказы и сказки- Дворняжка
- Солнечные иголки
- Гуси, гуси
- Страшный дядька
- Пророки
- Лагерь
- Мой отец - начальник связи
- Ёжик и самопал
- Враги и друзья Снеговика
- Дерево детства
- Смеяться и свистеть
- Киска
- Свинка и мышка
- Набор марок
- Три ведра
- Газик
- Конец библиотеки
- Моторчик
- Чемоданы
- Рыльца
- Шипка
- Коктейль
- Папа и шпион
- Рассказ отца
- Маленькие сказки
- Маленькие сказки – 2
- Друг мой Толька
(1)Детство у меня было замечательным. (2)В детстве не было денег, не было интересной работы, но всё это - дело наживное. (З)Зато в детстве были отец и мать.
-Я тебя люблю...
(12)Мы с мамой жили рядом, но словно в разных мирах. (13)Эти миры соприкоснулись лишь однажды, когда случилась история, оказавшаяся интереснее всех приключений и затей: игры в футбол, стрельбы из самопала и запусков ракет.
(19)Она делилась с близкими своими планами, а те поднимали её на смех.
(21)И всё же однажды мама смогла увлечь меня своим планом.
(25)В шесть часов утра мы, помогая друг другу, перекладывая вёдра с купленной вишней из руки в руку, дотащились до аэродрома. (26)На голом поле стоял вагончик и ночевала пара зелёных «кукурузников».
(31)Со свистом в ушах, держа в трясущихся руках вёдра вишен, ступили мы на бетонное поле аэродрома.
(36)Но понимать это я стал только сейчас, повзрослев. (37)Когда я вспоминаю эту историю, меня охватывает желание оказаться в детстве, найти там маму и сказать ей то, чего никогда не говорил, что не было принято говорить у нас в семье, но что подразумевалось, как воздух вокруг нас:
(38)Теперь я могу сказать это только во сне, и, поднимаясь вверх, как на «кукурузнике», я опять вижу под собою землю, которая покачивается и закругляется по краям... (39)Рядом со мной мама, мы обмениваемся взглядами. (40)Мы летим на самолёте, мы полны радужных планов.
(По Ю. Нечипоренко *)
Показать текст целиком
Самым главным человеком для нас в детстве является мама. Она тратит все силы на опеку и заботу о своих детях. Но часто оказывается, что ребёнок воспринимает это как должное и не проявляет любви в ответ. Именно проблема равнодушного отношения к родителям поставлена в тексте.
Иногда бывает, что дети так погружаются в свои дела и заботы, что перестают уделять внимание родителям. Автор текста, например, рассказывает о том, что в его играх не было места маме, он не замечал материнской заботы, хотя, как он говорит, на девяносто процентов состоял из неё. Его мама не слышала от сына заслуженных слов любви и благодарности.
Я полностью согласен с Юрием Дмитриевичем Нечипоренко. В литературе есть множество примеров, показывающих, к каким ужасным последствиям может привести равнодушное отношение к родителям.
В произведении К. Паустовского "Телеграмма" показаны взаимоотношения матери - Катерины Петровны - и её дочери - Насти. Анастасия так занята своими делами, что не обращает внимания на телеграмму от мат
Критерии
- 1 из 1 К1 Формулировка проблем исходного текста
- 2 из 3 К2
Детство...Какая прекрасная пора!А детские воспоминания так согревают душу, наполняют ее счастьем...Воспоминания из детства занимают важное место в жизни каждого человека.О проблеме детских воспоминаний рассуждает автор текста- Ю.Д.Нечипоренко. Чтобы привлечь внимание читателей к данному вопросу, Ю.Д.Нечипоренко рассказывает историю уже взрослого человека, вспоминающего детство. "Детство у меня было замечательным".Ранние годы жизни не могут вспоминаться с худшей стороны. У ребенка нет хлопот, нет забот, вокруг малыша крутится множество любящих и беспристанно заботливых взрослых."В детстве не было денег, не было интересной работы, но все это - дело наживное". И самое главное в детстве ребенка, это то, что его окружают мама и папа. Русского прозаика радует, что детские воспоминания, которые связаны с положительными эмоциями, глубоко оседают в памяти ребенка. Эти эмоции заключены в детских играх, друзьях, в словах, которые звучат от любящей мамы. Я полностью согласна с мнением автора и считаю, что воспоминания из детства полны радости, беззаботности, проведения досуга с друзьями и любимыми родителями.
Свою позицию я готова подтвердить литературными аргументами. Например, главному герою романа "Обломов" И.Гончарова снится сон о детстве. Илья Обломов испытывает счастье, находясь в родном краю-Обломовке. Для него Обломовка- рай.Он с улыбкой вспоминает родителей, слуг, старенькую няню, рассказывавшую сказки зимними вечерами. Обломов погружается в воспоминания о праздниках, пирах, где были все его родственники. Как полагает Илья, самое лучшее воспоминание- детство. Другим ярким примером служит повесть "Детство" Л.Н.Толстого.Главному герою, Николеньке, детские воспоминания наполняют душу теплом. Он концентрирует внимание на том, как шутил со своим учителем, как играл с друзьями в охотников.
Однако самые запоминающие мгновения в жизни Николеньки- нежный голос, руки и глаза его матери, та духовная связь, которая соединяет мать и сына. В заключение хотелось бы сказать, что детские воспоминания формируют нашу личность, помогают быть с теми, кого сейчас нет в живых, вселяют в наши души доброту, тепло и любовь.
Вариант 2
Важны ли воспоминания о детстве? Что оно оставляет в душе каждого человека? Эти и другие вопросы возникают после прочтения текста Ю.Д. Нечипоренко.
В своем тексте автор поднимает проблему ценности детских воспоминаний. Чтобы привлечь внимание читателей к этой проблеме, прозаик рассказывает нам о своем детстве. Ю. Нечипоренко, размышляя об этом прекрасном времени, говорит: "Детство у меня было замечательным". Также автор обращает наше внимание на то, что главное в детстве- это родители. " Зато в детстве были отец и мать" - вспоминает он.
Проблема ценности детских воспоминаний была актуальна всегда. Многие поэты и писатели затрагивали этот вопрос в своих произведениях. Так, в повести И.Гончарова " Обломов" мы можем наблюдать за проявление детских воспоминаний главного героя. Илья вспоминает свое детство как самое лучшее время в жизни.
В свое сне он видит имение родителей, " райский уголок", в котором прошли самые незабываемые годы в его жизни. Спустя столько лет он понимает, что детство было маленьким миром, без забот и обязанностей, в котором он был счастлив.
Сразу возникает вопрос:"Всегда ли детство оставляет вкусе человека хорошие воспоминания? Думаю, нет. Ак, например в произведении А. Елистова " Благие намерения" мы наблюдаем за жизнью детей-сирот. Эти дети лишены родительской любви. Они никогда не чувствовали тепла маминых рук и заботу отца. И думаю, став взрослыми они не захотят вспоминать свое детство.
Итак, можно сделать вывод, что детство действительно влияет на жизнь человека и оставляет след в его душе. И самое главное, чтобы влияние, оказываемое детством носило положительный характер.
Вариант 3
У всех людей есть свои мечты, надежды, планы на жизнь. И, конечно, каждый из нас сделает все возможное, чтобы осуществить сокровенные желания на практике. Но из-за чего многие мечты не реализуются в жизни? Вот проблема, над которой задумывается Ю.Д.Нечипоренко.
Автор рассказывает нам историю о взаимоотношениях матери с ребенком. Мама разрабатывала смелые бизнес-планы, но самые близкие люди «только поднимали ее на смех». Нехватка уверенности в себе и критика родных людей, по мнению автора, способны «уничтожить ростки самых гениальных начинаний». Только впоследствии герой понимает свои ошибки, совместное дело с мамой укрепляет их чувства.
Автор подводит читателей к мысли о том, что из-за отсутствия поддержки со стороны близких людей человек не может воплотить свою мечту в реальность. Ю.Д.Нечипоренко призывает нас внимательно относиться к желаниям окружающих, всячески помогать им в достижении поставленных целей.
Обратимся к роману И.А.Гончарова «Обломов». Воспитанный бездельником, Илья Ильич не достигает никаких высот в жизни, а только бесплодно мечтает. Лень и распущенность полностью овладевают им. Отчужденность героя от реальной жизни является результатом плохого воспитания и отсутствия поддержки со стороны родных.
Есть люди, которые и без участия близких смогли добиться своих целей. Вспомним героя произведения Б.Полевого «Повесть о настоящем человеке». Мечта Алексея Мересьева о возвращении в летчики всем казалась абсурдной и невозможной. Трудно даже представить, как человек без ног сядет за штурвал самолета. В какой-то момент герой начинает осознавать это. Но усиленная работа над собой и постоянные тренировки позволили ему осуществить сокровенную мечту и стать поистине счастливым.